PRIMER PERIODO
EJES TEMÁTICOS
1. Características de los seres vivos.
- El estudiante describe las características generales de los seres vivos.
2. Clasificación de los seres vivos.
- El estudiante reconoce, asimila y diferencia la clasificación que presentan los seres vivos a partir de su hábitat, necesidades alimenticias y ecosistemas.
3. Los ecosistemas.
- El estudiante explica la influencia de los factores abióticos (luz, temperatura, suelo y aire) en el desarrollo de los factores bióticos (flora y fauna) de un ecosistema.
Semana del 17 al 21 de febrero de 2025
Tema de clase: Carcterísticas de los seres vivos.
Nota: Durante la última clase, los estudiantes presentaron los ciclos vitales que dibujaron en sus cuadernos ante la clase y estuvieron copiando este mapa en su cuaderno, pero algunos de ellos no finalizaron. Por favor finalizar el mapa en el cuaderno.
IMPORTANTE:
Tema: Características y clasificación de los seres vivos.
Evaluación: Lunes, 10 de marzo de 2025.
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SEGUNDO PERIODO
EJES TEMÁTICOS
1. Propagación de onda de luz y sonora.
- El estudiante analiza, comprende y propone experiencias para comprobar la propagación de la luz y del sonido, clasificando luces según el color, la intensidad y la fuente.
2. ¿Cómo afecta el clima las costumbres de vida de las personas?
- El estudiante asocia el modo de vestir de las personas con el clima, lugar y las actividades que realizan.
3. Alimentación en el ser humano.
- El estudiante comprende, reconoce y clasifica los alimentos importantes para el desarrollo de los seres vivos de acuerdo a sus propiedades.
4. Energías y seres vivos.
- El estudiante analiza, identifica y confirma el potencial de los recursos naturales en la obtención de la energía para diferentes usos, desarrollando compromisos personales y sociales.
5. ¿Cómo lleva a cabo mi cuerpo todas las actividades que realizo diariamente?
- El estudiante diferencia, explica y representa algunas estructuras internas del cuerpo humano.
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